老师瞧不起大专生

在讨论大专老师是否瞧不起大专生这一问题时，我们可以从多个角度进行分析：

教育背景差异

专科老师通常拥有更高的学历背景，他们可能来自教育专业的本科，甚至研究生。

学生则可能来自职高对口升学或高考成绩不理想的情况，处于大学学历鄙视链的较低层次。

职业选择

专科老师选择到大专教书可能有多种原因，包括减少师生矛盾、降低教师工资支出等。

一些老师可能因为自己的专业能力不足，通过采取极端方法来维护所谓的权威。

个人观念

老师的个人观念和态度可能受到多种因素的影响，包括他们的成长背景、教育经历等。

一些老师可能因为自己的高学历背景而有意无意地显示出对专科生的优越感。

社会现象

社会普遍存在着基于学历、财富、外貌等各种差异的歧视现象。

在教育行业中，这种歧视可能表现为老师对不同学历背景学生的不同态度。

职业发展

专科生毕业后也有可能取得良好的职业发展，而一些老师可能因为自己的职业环境而感到满足。

老师对学生的态度不一定完全取决于学生的学历，还可能受到个人性格、教学方法等多种因素的影响。

综上所述，不能一概而论地说所有大专老师都瞧不起大专生，但确实存在一些老师可能会因为学历差异、个人观念等因素对专科生持有不同的态度。作为学生，重要的是全力以赴地学习和进步，而不应过分受外界态度的影响。同时，我们也应该认识到，歧视和偏见是可以通过教育和社会进步来减少和消除的