教师编大龄就业怎么样啊

教师编制大龄就业的情况因个人情况而异，以下是一些可能的考虑因素：

教学经验

随着年龄的增长，教师通常积累更多的教学经验，这有助于他们在教学和管理学生方面更加得心应手。

职业稳定性

教师编制通常意味着稳定的工作环境和福利待遇，这对于追求稳定生活的人来说是一个吸引人的因素。

年龄因素

一般来说，35岁以上的教师在就业市场上可能更具优势，因为他们的教学经验较为丰富。

然而，接近退休年龄的教师可能会发现找工作更具挑战性，因为雇主可能更倾向于年轻教师。

工作强度和待遇

合同制教师的工作强度和入职门槛相对较低，可能为年龄较大的教师提供更多的就业机会。

退休后，教师可以享受较高的退休工资，如果职称评定较高，待遇会更加优越。

社会观念

在某些情况下，年龄较大的教师可能会遇到职场上的偏见，这可能会影响他们的职业发展。

个人选择

对于一些教师来说，稳定的教师编制可能是他们追求的目标，即使面临年龄上的挑战。

另外，有些教师可能更倾向于合同制工作，以便有更多的时间和精力去照顾家庭或追求个人兴趣。

综上所述，大龄教师在追求教师编制工作时，需要权衡自己的教学经验、职业稳定性需求、对稳定生活的追求、以及可能遇到的社会观念偏见等因素。每个人的情况不同，因此最佳选择将取决于个人的情况和偏好