升学通常不被视为传统意义上的就业类别,因为它涉及的是学生继续接受教育的过程,而不是进入劳动力市场。升学大类中包括如专升本、第二学士学位、研究生等教育层次的提升。这些情况下的学生虽然不在就业数据中被统计为就业,但他们是在为将来的职业生涯做准备。
就业数据的真实性非常重要,教育部对此有严格的规定和标准,以确保就业数据的准确性和真实性。例如,要求各省级就业工作部门会同教育督导部门对高校毕业生的就业数据进行核查,确保按照就业统计指标内涵核对分类统计信息。
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