师范专业毕业生面临就业困难的原因主要包括：
供需失衡
师范生的数量可能超过了当地教师的需求，特别是在城乡发展不均衡的地区，乡村地区教师需求较低。
教师编制限制导致教师岗位数量有限，限制了师范生的就业机会。
个人能力
师范生在就业市场上面临更高的要求，需要具备专业、教育及人际交往能力。
缺乏实践经验和能力的师范生可能难以找到合适的工作。
教育观念与改革
教育体制改革可能导致教师招聘政策和要求的调整，师范生需要适应新的招聘标准。
部分师范生可能只关注传统教师职位，对其他相关岗位的需求了解不足。
就业面窄
师范生的课程设置和培养方向主要与教师相关，如果毕业后不从事教师职业，竞争力相对较小。
门槛提高
随着教师职业的社会化，教师岗位的竞争变得更加激烈。
非师范专业毕业生和拥有更高学历的师范生也成为教师岗位的有力竞争者。
教师编制难考
成为在编教师需要通过教师招考，竞争激烈，且学校教师名额有限。
教师终身制度被打破
一些地区已采用轮岗制度，打破了教师终身制，可能影响师范生选择师范专业的意愿。
福利待遇问题
教师的福利待遇与公务员相比较，在一些地方仍有差距，减少了教师职业的吸引力。
专业特色不明显
某些师范类专业，如物理学和生物科学专业，面临更大的就业挑战。
AI技术影响
AI技术的发展可能对传统授课方式造成冲击，影响师范生的就业前景。
以上因素综合作用，导致师范专业毕业生在就业市场上面临较大挑战
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